“Çocuk Ruh Sağlığında Tehlike Sinyalleri: Öğretmen Neyi Fark Etmeli?” Başlıklı Panel Gerçekleştirildi
Marmara Üniversitesi Psikolojik Danışma ve Rehberlik Uygulama Araştırma Merkezi (MARPAM) tarafından, 10 Ekim Dünya Ruh Sağlığı Günü kapsamında, Maltepe İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü iş birliğiyle düzenlenen “Çocuk Ruh Sağlığında Tehlike Sinyalleri: Öğretmen Neyi Fark Etmeli?” başlıklı panel, 13 Ekim 2026 tarihinde Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi A4 Konferans Salonu’nda gerçekleştirildi.
Çocuk ve ergen ruh sağlığına ilişkin farkındalığın artırılması, öğretmenlerin erken uyarı belirtilerini tanıma becerilerinin güçlendirilmesi ve okullarda koruyucu ruh sağlığı çalışmalarının desteklenmesi amacıyla düzenlenen etkinliğe akademisyenler, eğitim yöneticileri, rehber öğretmenler, öğretmenler ve öğretmen adayları katılım sağladı.
Panelde Prof. Dr. Müge YÜKSEL, Prof. Dr. A. Nilgün CANEL, Prof. Dr. Durmuş ÜMMET, Dr. Öğr. Üyesi Gamze ALÇEKİÇ YAMAN ve Arş. Gör. Tuna ŞAHSUVAROĞLU konuşmacı olarak yer aldı.
Etkinlik kapsamında çocuk ve ergenlerin ruh sağlığını olumsuz etkileyebilecek psikososyal risk faktörleri ve erken uyarı belirtileri çok boyutlu bir bakış açısıyla değerlendirildi. Özellikle okul ortamında gözlemlenebilen davranış değişiklikleri, içe çekilme, öfke ve saldırganlık, akademik başarıda belirgin düşüş, akran ilişkilerinde yaşanan güçlükler, zorbalık, sosyal yalnızlaşma ve riskli davranışlar üzerinde duruldu.
Panelde ayrıca çocukların gelişimsel farklılıkları ve nöroçeşitlilik özellikleri dikkate alınarak davranışların yalnızca sorun odaklı değil, bireyin ihtiyaçlarını ve yaşadığı güçlükleri anlamaya yönelik bir yaklaşımla değerlendirilmesinin önemi vurgulandı. Öğretmenlerin ruh sağlığı açısından risk oluşturabilecek belirtileri fark etme, destekleyici iletişim kurma, okul rehberlik servisleriyle iş birliği geliştirme ve gerekli durumlarda ilgili uzmanlara yönlendirme süreçlerindeki rolleri ele alındı.
Kriz durumlarında izlenmesi gereken yaklaşımların, erken müdahalenin ve okul-aile-uzman iş birliğinin öneminin tartışıldığı panelde, ruh sağlığını destekleyen güvenli, kapsayıcı ve koruyucu bir okul ikliminin oluşturulmasının çocukların bütüncül gelişimine katkısı üzerinde duruldu.
MARPAM'ın 10. kuruluş yılı etkinlikleri kapsamında düzenlenen ilk bilimsel buluşma olma özelliği de taşıyan panel, katılımcıların sorularının yanıtlanması ve değerlendirmelerin paylaşılmasıyla sona erdi.
MARPAM, çocuk ve ergen ruh sağlığının korunması, psikolojik iyi oluşun güçlendirilmesi ve eğitim ortamlarında erken fark etme ve yönlendirme becerilerinin geliştirilmesine yönelik bilimsel ve toplumsal katkı sunan çalışmalarını sürdürmeyi hedeflemektedir.
